Ένα μάθημα στη σιωπή
Πρόκειται
να περιγράψω ένα μάθημα που αποδείχθηκε πιο επιτυχημένο στη
διδασκαλία της τέλειας σιωπής στην οποία είναι δυνατόν να επιτευχθεί. Μια
μέρα, καθώς επρόκειτο να μπω σε ένα από τα "Παιδικά Σπίτια",
συνάντησα στο προαύλιο μια μητέρα που κρατούσε στην αγκαλιά της το μικρό της
μωρό των τεσσάρων μηνών. Η μικρή ήταν τυλιγμένη, όπως εξακολουθεί να είναι
το έθιμο μεταξύ των ανθρώπων της Ρώμης για ένα βρέφος' έτσι τα περιτυλίγουν με
ζώνες που λέγεται από εμάς νύφη . Αυτό το ήρεμο μικρό
φαινόταν σαν την ενσάρκωση της ειρήνης. Την πήρα στην αγκαλιά μου, όπου
ήταν ήσυχη και καλή. Ακόμα την κρατούσα, όταν πήγα προς την σχολική
αίθουσα, από την οποία τα παιδιά έτρεχαν τώρα για να με συναντήσουν. Πάντα
με καλωσόριζαν, ρίχνοντας τα χέρια τους πάνω μου, κολλώντας τα στις φούστες
μου, και σχεδόν με πέταξαν μέσα από την [έντονη]
επιθυμία τους. Τους χαμογέλασα, δείχνοντάς τους το
«κουκλί». Κατάλαβαν και έμειναν να με κοιτάζουν με μάτια λαμπρά από
ευχαρίστηση, αλλά δεν με άγγιξαν από σεβασμό για το μικρό που κράτησα στα χέρια
μου.
Πήγα στην σχολική αίθουσα με τα παιδιά συγκεντρωμένα για μένα. Καθίσαμε' καθόμουν σε μια μεγάλη καρέκλα αντί, όπως συνήθως, σε μια από τις μικρές καρέκλες τους. Με άλλα λόγια, κάθισα τον εαυτό μου πανηγυρικά. Κοίταξαν το μικρό μου με ένα μείγμα τρυφερότητας και χαράς. Κανείς από εμάς δεν είχε πει ακόμη μια λέξη. Τελικά τους είπα, "Σας έφερα έναν μικρό δάσκαλο." ' έκπληξη στη ματιά και γέλιο. «Μικρή δασκάλα, ναι, γιατί κανείς από εσάς δεν ξέρει να είναι τόσο ήσυχος όπως κάνει αυτή». Σε αυτό όλα τα παιδιά άλλαξαν τις στάσεις τους και έγιναν ήσυχα. "Ωστόσο, κανείς δεν κρατά τα άκρα και τα πόδια του τόσο ήσυχα όσο αυτή." Όλοι έδωσαν μεγαλύτερη προσοχή στη θέση των άκρων και των ποδιών. Τους κοίταξα χαμογελαστή, "Ναι, αλλά δεν μπορούν ποτέ να είναι τόσο ήσυχοι όσο και το δικό της. Κινείστε λίγο, αλλά αυτή, καθόλου · κανένας από εσάς δεν μπορεί να είναι τόσο ήσυχος όσο αυτή. «Τα παιδιά φαίνονταν σοβαρά. Η ιδέα της ανωτερότητας του μικρού δασκάλου φάνηκε να τους άγγιξε. Μερικά από αυτά χαμογέλασαν και φάνηκαν να λένε με τα μάτια τους ότι οι συγκροτημένες μπάντες άξιζαν όλη την αξία», χωρίς φωνή όπως αυτή. "Γενική σιωπή." Δεν είναι δυνατόν να είστε τόσο σιωπηλοί όσο αυτή, γιατί, - ακούστε την αναπνοή της - πόσο λεπτή είναι. Ελάτε κοντά της στις μύτες των ποδιών σας. "
Αρκετά παιδιά σηκώθηκαν, και ήρθαν αργά πάνω στις μύτες, σκύβοντας προς το μωρό. Μεγάλη σιωπή. "Κανείς από εσάς δεν μπορεί να αναπνέει τόσο σιωπηλά όσο αυτή." Τα παιδιά έμοιαζαν κατάπληκτα, δεν είχαν ποτέ σκεφτεί ότι ακόμη και όταν κάθονταν ήσυχα, έκαναν θορύβους και ότι η σιωπή ενός μικρού μωρού είναι πιο βαθιά από τη σιωπή των ενηλίκων. Έπαψαν σχεδόν να αναπνέουν' σηκώθηκα' «Βγείτε ήσυχα-ήσυχα», είπα, «περπατήστε στις άκρες των ποδιών σας και μην κάνετε θόρυβο». Ακολουθώντας τους, είπα, "Ακόμα όμως ακούω κάποιους ήχους, αλλά αυτή, το μωρό, περπατά μαζί μου και δεν βγάζει ήχο. Βγαίνει σιωπηλά!" Τα παιδιά χαμογέλασαν. Κατάλαβαν την αλήθεια και το αστείο των λέξεων μου. Πήγα στο ανοιχτό παράθυρο και έβαλα το μωρό στην αγκαλιά της μητέρας που στάθηκε να μας παρακολουθεί.
Το μικρό φαινόταν να της άφησε μια λεπτή γοητεία που κάλυψε τις ψυχές των παιδιών. Πράγματι, στη φύση δεν υπάρχει τίποτα πιο γλυκό από τη σιωπηλή αναπνοή ενός νεογέννητου μωρού. Υπάρχει μια απερίγραπτη μεγαλοπρέπεια για αυτή την ανθρώπινη ζωή, η οποία σε ηρεμία και σιωπή συγκεντρώνει τη δύναμη και τη νεότητα της ζωής. Σε σύγκριση με αυτό, η περιγραφή του Wordsworth για τη σιωπηλή γαλήνη της φύσης φαίνεται να χάνει τη δύναμή της. "Τι ήρεμο, τι ήσυχο! Το ένα ακούγεται σαν τη σταγόνα του κρεμασμένου κουπιού." Τα παιδιά, επίσης, ένιωσαν την ποίηση και την ομορφιά στην ήσυχη σιωπή μιας νεογέννητης ανθρώπινης ζωής.
Maria Montessori: Η μέθοδος Montessori (1912), Project Gutenberg αναδημοσίευση
2012, σ.σ. 209-215.Το βιβλίο διατίθεται στη διεύθυνση:
